2010년 전국지도자 심화교육과정 연수 교과 주요내용

구분		강사	강의제목	시간 (분)	주요내용	비고
공통과목		이 찬	내도장 바로 알기	70	외부환경요인과 내부환경요인을 결합하여 전략적인 방법(방향)을 도출 해내는 방법으로 도장이 나아갈 방향을 제시한다
		정문자	상담법의 기본	120	도장 상담을 위한 기본 상담기술을 이해하고 적용할 수 있다.
		이종천	성공을 위한 의식 변화	60	변화가 아니라 혁신이다! 기법을 배우면 5%늘지만 의식을 바꾸면 100% 성장한다
지도법		강익필	기본동작 및 품새지도법	120	일선도장에서 효율적으로 품새와 기본동작을 가르치는 다양한 방법들을 접하게 된다 이를 통해 기본동작과 품새의 지식을 습득하고 나만의 지도법을 만들어 볼 수 있다.
		설성란	기본동작 및 품새지도법	120
		송남정/	성장체조를 활용한 준비 및 정리운동	90	척추와 무릎, 엉덩관절 주변의 근육과 뼈가 효과적으로 자극되어 성장에 도움을 주며 스트레칭을 통해 본 운동을 실시하는 동안 많이 사용된 근육들을 이완시키도록 구성되어 있다.
반별 내용 / 경영법	고려반/ 황보선	황보선	우리도장 MOT마케팅	190	MOT마케팅을 통한 도장 이미지 구축
		박기상	년간 광고 계획 Ⅰ	60	년간광고계획을 통한 계획적 홍보와 성공적인 광고 전략 소개
		진재성	사범사명서 Ⅱ	60	여행자에게는 나침반과 지도가 필요하다 사범으로서의 사명은 삶의 에너지원이고 살아갈 명분이고 가치이다
	금강반/ 신창섭	신창섭	격파를 활용한 심사제도 정립	190	도장 심사제도 체계 정립과 격파 프로그램을 활용한 공개심사 프로그램
		김경무	용어활용	120	적절한 용어 활용을 통해태권도 동작의이해를 돕고, 지혜를 효과적으로 전달하며, 자연스러운인성교육을 통해 행동을 변화시키고자함.
	태백반 / 진재성	진재성	광고전략/승품단식	190	승품단심사식을 통해 태권도장이 “가족행복의공간”으로의역할을수행함으로써 태권도의 가치와 승품의 의미를 느끼게 함
		배원균	必 인성교육 지도법	120	시각과 청각을 이용하여 간단하고 명료한 메시지를 각인시켜 줄 수 있는 이해교육방식의 인성교육방법
	평원반 / 최중구	최중구	행복한 도장 Ⅰ•Ⅲ (우량 도장 VS 불량 도장)	190	이제는 개념을 조금 바꾸어 보자 인원이 많은 도장, 인원이 적은 도장이 아니라 우량도장과 불량도장으로 구분하는 것이 좋을 것 같다. 그렇다면 어떤 도장이 우량도장이며 불량도장인가? 기획력, 경영분석, 조직구성 등을 제시한다.
		이세환	행복한 도장 Ⅱ (우량 지도자 vs 불량 지도자)	120	어떠한 회사나 조직이든 사람이 제일 중요한 성공요인이다. 성공도장으로 가는데 가장 중요한 지도자의 마인드(철학)과 사명(비전)에 대해서 살펴본다. 나는 우량지도자와 불량 지도자 중 어디에 해당될까? 철학, 코칭, 경영서식을 제시한다.
	십진반 / 정문자	정문자	부모상담법,아동행동유형에 따른 지도법,	190	태권도 교육의 효과를 극대화하기 위해서는 협조자로서 학부모상담과 아동행동유형에 따른 적절한 지도방법이 선행 되어야 한다.
		정종수	사범의 관리 방법	60	.사범의 중요성 .사범과의 관계 .사범업무관리
		신창섭	고가 수련프로그램의 사례 분석	60	고가 수련프로그램의 사례분석을 통해 미래 도장경영 모델을 발굴 함.